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Membre de
l'Association
Croiser
les Savoirs pour Faire Savoir
Numéro d'adhérent
: F01 5720 |
Référence
Produit de l'Editeur
MT24500
Auteur
M. Jean-Michel BARON - Enseignant Technologie
- Collège Hector Berlioz à Vincennes - Adresse
: 189 rue de Paris - 94220 Charenton Le Pont
Type
de produit
Possibilité d'application industrielle
Niveau(x)
d'enseignement général
Collège
Discipline(s)
Enseignement
de la Technologie en 6ème
Programme
Description
du produit
Modèle réduit de voiture
conçu de façon à pouvoir être décomposé
en 6 sous-ensembles Une seule voiture est réalisée
par groupe de 18 élèves. Le principe d'organisation
de la réalisation est basé sur une répartition
de tâches de même nature entre différentes
équipes de 3 élèves.
Chaque sous-ensemble permet :
- De l'usinage (pièce de châssis) avec une machine
outil à commande numérique
- Des façonnages (pièce de protection) avec de
l'outillage traditionnel : perceuse, cisaille, thermoplieuse)
- Du montage mettant en œuvre des opérations d'assemblages.
Connaissances
dispensées
Ce produit
permet d'aborder avec une démarche inductive les connaissances
du programme de technologie de 6ème (BO N°3 20 Janvier
2005) de la partie : " Réalisation d'un objet technique
" :
Ce produit permet également de traiter les connaissances
liés aux autres approches du programme : Fonctionnement,
énergie, matériaux.
Aspects
novateurs du produit
Une seule voiture est réalisée
par groupe de 18 élèves. Le principe d'organisation
de la réalisation est basé sur une répartition
de tâches de même nature entre différentes
équipes de 3 élèves.
Ce modèle réduit
de voiture porte sur des solutions techniques cohérentes
mettant
- en évidence des connaissances et compétences
acquises lors des autres approches du programme comme la transmission
de mouvement, le freinage, le guidage ;
- en œuvre des matériaux et des énergie dont
le choix peut être justifié par rapport à
la fonction d'usage.
Ce modèle réduit
de voiture favorise la motivation des élèves en
se distinguant:
- des réalisations de l'école primaire ;
- des réalisation qu'ils sont amenés à
mettre en oeuvre chez eux à travers des jouets courants.
Ce modèle réduit
de voiture offre un niveau de complexité équilibré
permettant des opérations:
- de mise en forme avec les équipements du collège
;
- de montages variées.
Ce modèle réduit
de voiture offre un niveau de complexité suffisant justifiant
- une mise en place d'une organisation (planning, poste de travail)
;
- un décodage de plans, une recherche d'ordre d'assemblage,
le respect d'une procédure, le choix d'outils….
Ce modèle réduit
de voiture favorise un travail en équipe complémentaires
en permettant
- un découpage en sous-ensembles ;
- une quantité de tâches équilibrées
entre les différentes équipes.
Ce modèle réduit
de voiture met en évidence des problèmes facilement
identifiables par les élèves
- lors de la mise en forme ;
- lors du montage.
Ce modèle réduit
de voiture permet une exploitation sur plusieurs années
grâce à :
- des assemblages démontables ;
- des assemblages avec des vis et écrous en métal.
 
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